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Archives de la catégorie : Analyses
Web 2.0
Définition web 2.0
La définition proposée par Wikipédia :
L’expression Web 2.0 a été proposée pour désigner ce qui est perçu comme un renouveau du Web. L’évolution ainsi qualifiée concerne aussi bien les technologies employées que les usages. En particulier, on qualifie de Web 2.0 les interfaces permettant aux internautes d’interagir à la fois avec le contenu [...]
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Tagged collaboration, compréhension, écrit, image, mindmap, oral, production, réseaux sociaux, web 2.0
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Articles – Visio
Gruson Brigitte , « Analyse comparative d’une situation de communication orale en classe ordinaire et lors d’une séance en visioconférence » ,
Distances et savoirs, 2010/3 Vol. 8, p. 395-423.
RÉSUMÉ. Dans le cadre du projet national « 1 000 visioconférences pour l’école », un nombre croissant d’écoles primaires sont équipées de systèmes de visioconférence. L’hypothèse qui [...]
Articles – Wiki
ANDREAS LUND (2008), Wikis: a collective approach to language production, ReCALL 20(1): 35-54. 2008
Wikis represent a particular type of collaborative learning environment where collaboration can result in aggregated, collective products. This study makes the claim that such potential challenges language production practices in school where the individual learner’s output is often the focus of attention. [...]
Articles – Forum
Higashi T., Koishi A. (2009), Vers l’élaboration d’un environnement d’apprentissage collaboratif intégrant forum et visioconférence : analyse des interactions d’étudiants japonais apprenant le français et d’étudiants français apprenant le japonais en milieu exolingue, in Develotte C., Mangenot F., Nissen E. (2009, coord.) Actes du colloque Epal 2009 (Echanger pour apprendre en ligne : conception, instrumentation, interactions, [...]
Articles – Blogs
Martine Eisenbeis et Nicolas Marti (2005), « Créer un site pour mieux apprendre ? Bilan d’expérience », Alsic , Vol. 8, n° 3 | 2005 , [En ligne], mis en ligne le 15 novembre 2005. URL : http://alsic.revues.org/index349.html.
Cet article fait le point sur la mise en place d’un atelier de création d’un site Internet dans le cadre de l’enseignement universitaire du [...]
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Articles – Baladodiffusion
article sur visioconférence.pdfStéphanie Roussel, Angelika Rieussec, Jean-Luc Nespoulous et André Tricot , « Des baladeurs MP3 en classe d’allemand – L’effet de l’autorégulation matérielle de l’écoute sur la compréhension auditive en langue seconde », Alsic , Vol. 11, n° 2 | 2008 , [En ligne], mis en ligne le 30 mars 2008. URL : http://alsic.revues.org/index413.html. Consulté le 06 octobre 2011.
Résumé. [...]
